下面是小编为大家整理的法治宣传教育提高范本(3篇),供大家参考。希望对大家写作有帮助!
法治宣传教育提高3篇
法治宣传教育提高篇1
法治宣传教育工作制度
一、负责本街道辖区社区居民的法治宣传教育。根据上级要求，制定年度法治宣传教育工作计划。
二、围绕群众切身利益开展以案说法、以案释法，解答居民群众的法律咨询，积极引导居民群众运用法律途径解决矛盾纠纷。
一、针对难点、热点问题，开展形式多样的法治宣传活动。
四、组织街道领导干部和行政工作人员集中学习普法知识，并做好普法考试的各项工作。
五、组织和参加上级组织的法治教育培训班。
六、定期向上级司法部门汇报本辖区内各社区开展法治宣传教育工作情况。
七、建立和规范社区普法依法治理各项工作，健全社区普法依法治理工作制度。
八、组织开展普法宣传教育活动。
九、总结居民群众学法用法经验，推荐、评价和表彰遵纪、学法、用法先进个人。
十、完成上级普法主管部门交办的其他事项
法治宣传教育提高篇2
“12.4”宪法宣传日法治宣传教育活动案例
5 “12.4”宪法宣传日法治宣传教育活动案例
一、案例基本信息采集
举办单位：
xx县司法局
普法对象：
社会公众
普法活动形式：
上街宣传、法治讲座、参观学习
普法活动日期：每年12月4日当天
供稿（实名，单位+姓名）：
xx县司法局、刘佳
审稿（实名，逐级）：_________________________
检索主题词：宪法宣传、主题法治宣传教育活动、法
治讲座、宪法宣誓、新媒体宣传
二、案例正文采集
“12.4”国家宪法日法律宣传活动
（一）活动概况
为了增强全社会的宪法意识，弘扬宪法精神，加强宪法实施，全面推进依法治国，第十二届全国人民代表大会常务委员会第十一次会议决定：将12月4日设立为国家宪法日。国家通过多种形式开展宪法宣传教育活动。
xx县司法局为了更好地宣传宪法和法律，营造全社会学法的高潮和氛围，进一步提高全县干部群众的法律意识和法治观念，提高学法、用法的积极性，推动依法治县进程，于每年“12.4”国家宪法日当天联合zd各部门开展法律宣传活动。
（二）重点宣传内容
1、法治宣传一条街，营造浓厚氛围。为在全县上下营造学法懂法的浓厚氛围，每年“12.4”当天，在县城主要干道中心街悬挂法治宣传横幅百余条，在南广场北路两侧设置注水旗，并在出租车显示屏滚动显示各种法律宣传口号。分别在xx广场、北海公园显示屏播放《zd在线》普法节目，包括以案释法、警示平台等法治教育类宣传节目，通过律师以案释法传播法律知识，增强全县干部群众法治观念，提升法律素养。在xx电视台播放普法宣传口号。多角度、多渠道拓展法治宣传。
2、领导干部和青少年参观法治警示教育基地。领导干部和青少年是全民普法的重点对象，也是学法懂法守法的重要群体。抓住领导干部这个关键少数，提升干部法治素养和法律水平，以上率下带动全体干部职工学法守法的积极性。
xx县司法局联合zd有关部门整合多方法治资源，于20XX年8月份在xx县第一中学启动筹建xx县法治警示教育基地，20XX年11月份正式投入使用，基地面积为1000㎡、投资300余万元。法治警示教育基地在20XX年12月份被省司法厅授予“全省法治文化建设示范基地”荣誉称号。基地是xx法治文化建设重要基地，是中小学生教学实践基地。基地由zd委、司法局负责日常管理，派了两名普法骨干力量担任日常讲解员，负责基地的内容整理更新和参观讲解工作。
12.4当天，县委副书记、县全民普法依法治理工作领导小组组长、县人大副主任、县政府副县长、县zd委书记、县政协副主席以及县法制办、信访局、公安局、检察院、法院、司法局、交警大队等部门负责同志参观法治警示教育基地，zd各部门负责人陪同参观法治警示教育基地。同时，司法局工作人员组织部分中学学生，实地参观法治警示教育基地。学生们通过参观法治宣传展览室的反邪教、禁毒、网络安全、消防、交通安全、预防青少年犯罪等九大展板内容、亲身体验模拟驾驶系统、观看系列法治宣传教育片等形式多样的活动，极大调动了青少年学习法律的积极性，增强了自我防范意识，促进青少年健康成长。
3、在商贸广场开展大型宣传活动。“12.4”当天，xx县司法局联合县zd委、公安、检察院、法院、交警、消防、信访局、县委610办等单位在xx商贸广场举办大型法制宣传活动。现场采取张贴宣传活动标语、设置法律咨询台、摆放注水旗、悬挂宣传横幅、散发宣传单页以及设置图文并茂的法治宣传展板等多种形式进行广泛宣传。活动现场，在商贸广场中央悬挂“大力弘扬法治精神，共筑伟大中国梦”、“弘扬宪法精神，建设平安xx”、“xx县12.4国家宪法日主题宣传活动”三个横幅，渲染节日气氛。工作人员向来往群众宣传公证、律师、法律援助业务以及与群众日常生活息息相关的各项法律法规，发放宣传书册、彩页、纸袋等宣传物品，普及群众的法律知识，提高群众的法律素质。活动中，不少群众前来咨询法律问题，律师及法律工作者耐心为群众讲解法律知识，为群众解疑答惑，收到了良好的普法宣传效果，受到了群众的一致好评。
县委副书记、县委zd委书记、县人大副主任、副县长、政协副主席以及zd各部门负责人参加都会此项活动。领导们现场佩戴绶带，向来往群众发放宣传单、宣传手册，接受群众法律问题咨询。
4、在xx一中举行青少年法治教育讲座。每年12.4当天上午，在xx一中举办法治教育讲座。邀请xx县司法局普法讲师团知名律师王文筠、秦飞飞两名律师为学生们讲授法律知识，侧重讲解未成年人权益保护法、预防未成年人犯罪法等方面的法律知识，包括防范和打击邪教组织违法犯罪行为的有关法律法规，通过典型案例、以案说法以及生动有趣的授课方法为学生们带来了精彩的讲座。并通过与学生们互动，现场问答的方式，解决平时生活中遇到的法律问题。活动现场，工作人员还为在场的学生发放了宣传手册以及各种宣传资料，供学生们课后阅读和学习。学生们表示此次讲座受益很多，熟知了法律知识，增强了自我防范意识和法治观念，争做知法、学法、守法、护法的好学生。
5、领导参加网上普法考试。每年11月中旬，xx县司法局组织全县80多个单位，1000余名干部参加一年一度的普法考试。12.4当天，县部分领导参加网上普法考试。领导们通过参加考试，达到了以考促学、学用结合的目的,有效的引导了广大干部增强学习法律知识的积极性、自觉性，进一步推动领导干部学法用法的制度化和规范化，提高了领导干部依法决策、依法管理、依法办事的能力和水平。
6、部分领导进行宪法宣誓。12月4日当天，我县组织部分新任命的领导干部进行宪法宣誓。宣誓仪式上，由县政府新任命的领导干部面向国旗国徽，集体向宪法进行庄严宣誓。领誓人左手抚按《宪法》，右手举拳，领读誓词；
其他宣誓人左手持《宪法》，右手举拳，神情肃穆，声音铿锵有力，大家以庄严的仪式，向全社会宣告对宪法的忠诚，对职业的敬畏。
新任职干部深刻领会到宣誓仪式的意义，表示要将宪法的誓言融入到生活和工作中，牢记人民公仆本色；
要以宪法宣誓的厚重责任感，对组织负责、对工作负责、对自己负责，坚守岗位做好工作；
要不忘初心，继续前进，在新岗位上，取得更好的成绩。
7、创新形式和载体，提升宣传效果。12.4法治宣传日活动，充分利用广播、电视台、政府网站、报纸等大众媒体，通过各种普法宣传平台渠道，通过移动、联通、电信部门向群众发送普法公益短信。同时通过xx县司法局开通的“xx司法”微信公众平台以及“xx司法行政”政务微博、等新载体进行法治宣传活动，扩大了法治宣传教育的覆盖面和影响力。
（三）活动特点和效果
1、领导重视，全员参与，措施到位。每年“12.4”当天，县主要领导积极到位，zd各部门负责人主动参与，工作人员积极参与到普法工作中来，分工到位，各司其职，全方位多层次普法，取得了良好的普法效果。
2、深入宣传了宪法相关知识和宪法精神。通过宪法宣传日活动，广大群众加深了对宪法精神实质和主要内容的理解。更加明确了宪法在法律体系重大地位和作用，宪法是最高法,宪法对公民基本权利和自由的保障是最有力的保障，维护宪法权威，发挥宪法根本法的作用是全社会的共同遵循守则。
3、新媒体在普法宣传中的作用充分发挥。活动以“xx司法”微信公众平台、“xx司法行政”腾讯微博为主要平台，同时，组织了影响力强的xx广播电视台互联互通，形成多平台、立体式的新闻传播链条，让活动相关信息迅速传播至全县各乡镇、街道，产生了数倍叠加的普法效应。
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法治宣传教育提高篇3
让“多元化”唱响校园法制宣传教育的主旋律
谈到对青少年的教育，我们总有说不尽的话题、用不完的方法，也总是有这样那样的见解和主张；
而我以为在教给孩子们求真、求善求美的同时，更应该对他们进行必要的法治教育。从大的方面讲，青少年是祖国的未来和希望，是社会主义现代化建设的接班人，从小培养青少年尊法、学法、守法、用法的意识，提高青少年的法律素养，既是加强青少年保护、遏制青少年犯罪的现实需要，也是全面推进依法治国的必然要求；
而从小的方面来看，加强对青少年的法治宣传教育，特别是在校青少年学生的法治宣传教育，不仅有利于营造一个安全而又宁静的校园环境，更有利于青少年学生健康、积极向上的成长。因此，让法治宣传教育走进校园，让我们的学生自觉的尊法、学法、守法、用法，成了当务之急。
六安市裕安区苏埠镇苏南初中正是这样一所把青少年法治教育当成常态、多元化宣传、全面贯彻落实依法治国方略、依法治校、依法育生的特色学校。多年来，学校始终把对青少年学生的法治宣传教育放在重要的位置，形成了以“国旗下演讲为主打、主题班会为常态、法制宣传月为重点、法治宣传长廊为基地”的“多元化宣传模式”，对学生进行
全方位的法治宣传教育，实现了校园“零犯罪”，真正为学生创造了一个安全、宁静而又和谐的学习、生活、健康成长的校园环境。
下面，我就苏南初中的“多元化法治宣传教育模式”进行一下案例讲解。
一、国旗下演讲，唱响法治宣传教育主打歌
裕安区苏南初中虽然是一所农村初中，但它地处苏埠镇这样一个大型乡镇，特殊的地理位置和便利的交通让这里的孩子天生就带有一种桀骜不驯和不甘平庸，特别是自从原苏埠镇范围内的三所初中合并后，不服管教、打架闹事成了一段时间内学生的家常便饭，而从那时起“南中的学生皮最厚，课上课下能不够”也成了教师们自嘲的口头禅。
为了彻底杜绝这种不良的校园风气，给全校师生营造一个健康向上、充满正气的校园环境，同时结合青少年法治宣传教育活动的开展，学校决定在每周一的全体学生晨会上增加一项“国旗下演讲，争做好学生”的主题演讲活动。每周一个班级、每周一个主题、每周一次演讲、每周一次熏陶。。。。。。。三分钟、五分钟，或委婉、或激昂，那些发自肺腑的虽稚嫩却铿锵有力的声音一次次震撼激荡着南中师生的心。
“国旗下演讲”为南中学生开了个好头，通过每周一次的有针对性的法治宣传或者是在演讲中穿插着法治教育，学
生们开始懂得什么事能做、什么事不能做，并自觉地用所学到的法律知识维护自己和同学们的权益，同时也敢于同那些破坏校园环境、欺凌弱小同学的违法行为做斗争。这些变化是可喜的，也是值得欣慰的。苏南初中再也不是那个让人“摇头摆手”不愿提及的“土不拉几”的农村初中了。
二、主题班会，让法治宣传教育成常态
每周一次的国旗下演讲是给学生们唱的一首主打歌，而我以为最能夯实法治宣传教育的还是要数我们的主题班会了。是的，在南中，每个班主任都是一个“演说家”、都是一个“知心爸爸”一个“知心妈妈”，他们总是利用一切可以利用的时间，为学生们讲知识、讲道理，而有针对性的主题班会更是他们进行思想教育和法治宣传教育的拿手好戏。
2017年4月份的时候，学校结合“反校园欺凌”宣传活动和近一段时间学校周边出现的针对我校学生的欺凌事件举行了一次“反校园欺凌，建平安校园”的主题班会周活动。任务一发布，各个班级都踊跃行动起来，开班会的有生有色、做演讲的声情并茂、出版报的字字珠玑、搞辩论的争锋相对。一时间，南中校园群情激奋、豪情万丈。那种团结向上的班级氛围更是让人久久不能忘怀。
班主任往往都是孩子们最敬畏的老师，紧抓主题班会这一块，正是看中了班主任们所具备的“天花乱坠”般的感染
力和号召力。通过丰富的班级活动、班主任们的言传身教、学生们的积极配合，那些原本枯燥无味的法律知识和条文不仅形象了、具体了，也更加容易理解和接受了。而这一常态化的宣传，无疑是最好的法治教育方式之一。
三、法治宣传月，让法治教育重点更突出
苏南初中的法治宣传教育活动不仅是常态化的，更是有重点的。学校每个学期都有法治宣传安排行事历。就以2017年秋学期为例，9月份一开学杨剑校长就召开全体领导班子会议，布置本学期的法治宣传教育工作；
10月份又在全校张贴普法教育挂图，制作法治宣传标语、板报等，营造法治宣传教育氛围；
在接下来的11月和12月，学校还将组织学生观看普法教育片《代号12348》和举办“法律在我心中”征文比赛。正是通过这些有针对性的宣传月活动，学生们掌握的法律知识越来越多，懂法、用法、护法的意识也越来越强了。
这里尤其值得一提的是2017年4月至6月这段时间，学校根据裕安区教育局关工委《第三届“关爱明天普法先行”青少年普法教育活动》文件精神要求，在全校七、八年级开展了一次以《全国青少年普法教育读本》为主要内容的读书活动。在这次活动中，班主任们认真备课、积极宣讲，并组织指导学生们完成课本最后一页的“青少年普法竞赛答题卡”，撰写学法心得。同时学校也从各班推荐的竞答优秀学
生中评选出班级“学法之星”和年级“学法之星”上报教育局。
近两个月的读书活动给每个学生都留下深刻的印象。通过阅读“基础知识篇”学生们知道了什么是“中国梦”，知道了“国家宪法日”，理解了“社会主义核心价值观”；
“家庭篇”让学生们明白了父母对他们应尽的义务和责任，懂得了父母的管教也是需要方式方法的，他们的意见和想法在家中也是要受到尊重的；
“学校篇”让学生们学会了如何更好地和老师、同学相处；
“社会篇”则从更广阔的层面让他们了解到保护环境、远离危害的重要性；
而“安全自护篇”也为学生们提供了可以借鉴的自我保护的方法和途径；
“行为规范篇”则像一枚警钟时刻敲响在他们的耳边和心田，为他们更好更健康的成长保驾护航。
法治宣传月和读书活动的完美结合，再一次证明了南中师生的学法热情，也预示着我们势将法治宣传教育进行到底。
四、建法治宣传长廊，让法治教育成“有根之木”走进裕安区苏埠镇苏南初中，你的第一感觉是整洁、有序：这里绿草如茵，这里树木整齐，这里窗明几净，这里学生有礼。而沿着学校的主干道靠近操场，你会发现这里有一条古色古香的文化长廊，这就是苏南初中精心打造的法治宣传教育长廊。
在这条长廊上，张贴着丰富多彩的有关青少年法治教育
的宣传报和漫画。在“校园法制教育宣传栏”，对青少年违法犯罪的现状及特点、青少年犯罪的成因和青少年犯罪的有效预防做了详细的阐释，文字浅显易懂，说理充分透彻，每每都能在课下吸引学生们驻足观看。而在这条长廊上最吸引学生的就是“青少年法制教育漫画展”一栏，通过漫画的形式，把那些发生在我们身边的人和事生动形象地展示出来，特别是其中的“他贪恋游戏机而犯罪”这幅漫画，深深地触动了那些爱上网、爱玩游戏的学生的心里，让他们为之扼腕而自律。
苏南初中正是依托这条法治宣传教育长廊，为全体学生提供一个可以随时观看、随时借鉴和反思的学习基地，让法治教育真正成为接地气、促生气、有人气的宣传活动，踏踏实实地起着教育人的作用。
孟子说“不以规矩，不能成方圆，”正如文章开头所说，青少年是祖国的明天和希望，如果只有知识而不懂法律，那肯定是无法成为合格的建设者和接班人的。而苏南初中结合本校实际走出的这一条“多元化法治宣传教育模式”是非常符合时代要求的，也是值得推广和借鉴的。
